初中数学线上教学课例展示与研讨活动纪实

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学教同心,网课绽放——集贤县初中数学线上教学课例展示研讨活动纪实

  一场病毒,让我们本来应该正常开学的学习生活,变了一种形式——线上教学,对教师而言,没有了面对面的观众(学生),却多出来了无数的听众(家长),这成为了我们一项新的考验。为了共同探讨停课不停教,停课不停学总体部署下的线上授课方式,我县教师进修学校,中学教研部经过探讨研究,确定了此次线上教学课例展示与研讨活动。


  数学教研室立刻组织学科专家团队成员,进行几次视频会议研讨,根据我县教师信息技术水平和持有教学设备情况,以及所使用的钉钉软件的特点,确定了三种授课模式,并请三位优秀的教师一人一种模式进行录课展示。


  35日,教研群上传了三位教师的网课视频,全县数学教师都认真地进行了观摩,并做好了记录。

   

    

  36日下午两点五十,在兼职教研员周影的主持下召开了线上视频研讨会议,参与会议的有进修学校徐国华校长、各学校教学领导和全县数学教师。

  此次会议共有四个环节。

  第一环节,进修学校徐国华校长对此次活动做出讲话。   

  徐校长明确指出线上活动要有计划性,由于线上授课,课节少,课时短,所以更要提高教师的教学效率,使学生学有所得,学能所用;要提高学生的学习效率,创新学习方式;同时,肯定了引用优秀的教学资源加上教师的有效引导相结合的模式,认为这样不仅能让学生接触到不同的教学形式,更好吸收知识,同时教师也能把控课堂进度,适应学生的情况,相应地减轻了教师的负担,但也要求教师要严选资源,优中选优。

  第二环节,出课教师进行课后反思。

    

  太平中学的江军老师,采用的是一书,一笔,一手机的最原始的网络授课方式,这种方式是最简单有效的授课方式,只要有网,有智能手机就可以完成。同时江老师讲课的内容立足于学生的根本,选题十分具有代表性,在讲解的过程中辅以书写示范,扎根学生的需求,让学生能够更加直观感受到题目的解析过程,更适用于习题课程的讲解。


    

  第七中学,郝阳老师的网课,采用的是电脑屏幕的分享功能,利用课件展开教学,并通过课件的直观演示,结合生动的语言,将《相交线》的知识点进行讲解,同时学生通过连麦和弹幕互动的方式,提高了学生对网课的参与度,既激发了学生的学习兴趣,又保证了网课的授课质量。


    

  腰屯中学付佳老师,采用优秀的课程资源加教师的辅导答疑的方式进行授课,通过播放微课,将知识点分享给学生,同时对例题进行讲解,对学生疑惑进行解答,使学生的学习更有针对性。

  第三环节,听课教师评课,并进行互动答疑。

  其中第七中学王静老师,集贤镇中的周丽老师,第六中学的李明香老师,第二中学的杨立萍老师对三位教师的网课进行了点评,并表达了自己在线上教学的体会和困惑。   

  最后一环节,是兼职教研员周影老师就线上教学提出建议。

  周影老师对三种授课模式进行解读,分析了各种模式的优势和弊端,请各位教师根据自身情况和教学需要,选择合适的模式开展线上授课。之后,分别对教学平台应用问题,师生之间互动问题,教学容量把控问题等,提出了指导性的建议。

  此次会议开展的十分成功,不仅使教师消除了畏难心理,明确了线上教学的方向,也让线上教学不再困难,变成教师手中的工具,帮助学生在脱离学校的情况下能更好的完成学习任务。

  在这样特殊的日子里,愿所有教师能够不停下学习的脚步,真正做到学生与教师共同努力,让网络课堂的学习之花竞相开放。

   

  待到春暖花开,愿我们带着知识,在学校更好的相遇!