集贤县小学“跟进式”教研暨教研员+教学领导线上教学听课、评课活动完美收官

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突破壁垒  精诚共进

——集贤县小学“跟进式”教研暨教研员+教学领导线上教学听课、评课活动完美收官


时光匆匆,已至四月春深。为落实疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的工作要求,巩固前期线上教学成果,继续探索、提高线上教学质量的途径与方法,小学教育研培部于4月13日开始,开展了为期两周的集贤县小学“跟进式”教研暨教研员+教学领导线上教学听课、评课活动。

一、顶层设计 创新教研方式



二、精准定位 明确活动要求

 这次活动覆盖五个学科的10节课,作课教师是在前期“指定式”教研活动中发现的特色教师。要求观课环节要重点针对线上教学组织、学生在线上课、师生互动方式、平台使用效果等方面进行全方位的观课。

三、优化过程 团队互学共研

本次活动的课程均采用钉钉直播与视频会议的方式授课。为了优化过程,每天8:50分,听、评课团队准时进入钉钉群听课,9:40分开始评课,每天一个学科轮换进行。马琳老师四年级指导课《小数的性质和大小比较》,王怀芳老师六年级古诗词《马诗》等十位老师的课程,内容充实,具有先进的教学理念,实操性较强。每节课后,本组教研团队的领导与教师都会进行进入细致的点评与研讨,教研员提出学科建议。



四、携手同行 收获满满感动

跟进式听评课活动的有序推进与深入开展,得到了进修学校两位校长的大力支持与帮助,他们全程参与听评课,引领着教研团队开展真学习、真研究、真思考,让我们充分领略了专家型、学者型校长的风范;教学领导成为本次教研活动的主力军,他们积极参与,以高质量的点评与指导给教师带去强有力的帮助与支持;十位作课教师更是付出的最多,他们高度重视本次线上教学任务,积极为课程做准备,为了呈现更好的教学效果,认真研读课标与教材,不断打磨,反复试课,大胆尝试线上教学手段,创新教学方法,用自己的专业特长为线上教学奉献力量。

五、不忘初心 书写使命与担当

线上教学两个月以来,一线教师从最初的迷茫、焦虑到逐渐的适应与调整,再到目前的提升与改变,与我们教研人始终秉承着甘为人梯,默默奉献的精神密不可分。小学教育研培部全体教研人员将继续发扬进修人笃学上进,求真务实的工作作风,不断探索,努力前行,为基层学校及广大一线教师搭建互学共进的平台,送去有内涵、有质量的教研,促进教学品质的全面提高!