“知行合一 劳动最美”主题教育实践活动总结  兴安中学

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“知行合一 劳动最美”主题教育实践活动总结

兴安中学

      为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会部署,着力加强青少年思想道德建设,教育引导广大青少年学生崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动,支持和帮助青少年学生全面健康成长成才。中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,把劳动教育纳入了人才培养全过程。我校开展“知行合一 劳动最美”主题教育实践活动。现将具体活动总结如下:

      落实劳动教育课程、课时。我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动,感受劳动的艰辛与快乐,在劳动中展现美丽,在收获中体验幸福。

      开展“劳动最光荣”五个一劳动技术实践活动。我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心,布置适当的家务劳动作业,广泛开展“做一次饭,洗一次碗,洗一次衣服,叠一次被子,做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动引导学生自己的事自己做,并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力和良好的劳动意识,养成日常劳动的好习惯。注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政学习,开展社区服务,适当参加生产劳动,使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。

       开展‘新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。   我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中,通过评选新时代劳动小能手”、“环保小卫土”等表彰活动树立榜样,从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动,引导学生重视劳动技能的学习和培养。

      开展“知行合一 劳动最美”教育宣传工作,充分发挥文化育

人功能。我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式,宣传”爱劳动”教育:通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳动”的精神实质,营造良好氛围。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的情況进行宣传报道。


“知行合一 劳动最美”主题教育实践活动