彰显教学特色 展示个人风采   ----集贤县第二届“展特色 促实效”初中英语学科特色课堂教学展示活动

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彰显教学特色 展示个人风采

----集贤县第二届“展特色 促实效”初中英语学科特色课堂教学展示活动

      春光馥郁,和风轻拂,细雨交织,一树一树花开,燕在梁间呢喃。在这最美的人间四月天里,一场特色课堂教学展示盛宴正在进行时!2021年4月14日,为贯彻落实《集贤县教育和体育局关于印发2021年教育和体育工作要点的通知》精神,进一步推动课程改革,锤炼教师的教育教学技能,着力打造高质量、高效益的课堂教学模式。中学教育研培部在第二中学成功的召开了集贤县第二届“展特色 促实效”初中英语学科特色课堂教学展示会。

       参加会议的领导有:教育局副局长张劭影同志、教师进修学校副校长徐国华同志,各基层学校的主管教学领导。还有来自15所基层学校的英语学科,相关学年的教师、名师工作室的全体成员、2019、2020年新入职教师。会议由中学教育研培部主任、英语学科教研员魏建平主持。

活动特色

      本次展示会是以《初中英语备教学评一体化教学改进探索》为主题的研修活动,四项议程展示课、评课、培训、总结都是围绕这个主题进行。创新了活动形式,充分发挥初中英语名师工作室的示范引领作用,选拔名师工作室的骨干成员组建团队,把个人研究和集体研究结合起来,是一次团队研修成果的展示。通过集体备课、研课磨课、打造精品,培养了年轻骨干教师,淬炼了骨干教师,打造了特色课堂,优化了课堂教学策略,提高了课堂教学效益。

一、 特色课堂教学展示

       第二中学张翯的本节听说课利用希沃白板辅助教学,听前活动单词连线和分组竞赛,极大地调动了学生的学习热情。听力采用了PWP教学模式,三段式的听力教学符合学生的认知发展规律,教学目标和教学活动环环相扣,教学评价适时适当,教学过程充分体现了“备教学评一体化”指导思想。

  第七中学郭译潞老师遵循语言学习规律,整体把握文本,设计有启发性的问题,着重于培养学生的批判性思维。将深度教学和教学评一体化融入阅读课教学中,通过思维导图,帮助学生梳理整合文章内容,改变原来零散,碎片化的教学方式,注重培养学生分析问题,解决问题的能力。充分发挥学生的主体地位,促进学生思维的发展,提升学生高阶思维能力。

两位作课教师分别介绍自己的授课思路以及课后反思。

二 、主题评课

      王淑艳、石艳丽两位老师围绕主题,结合课例对两节课进行了精彩的点评,使我们对两节展示课又有了新的认识和理解,同时对于《初中英语备教学评一体化教学改进探索》这一主题,有了初步的认知。

      首先王老师对本节课教学过程整体特点进行了分析。然后结合备教学评一体化的教学理念进一步分析了本节课。1.教师注重课前准备,巧妙进行词汇教学。2.教学目标明确,为教指明了方向。3.围绕目标设计教学活动,为学生提供语言实践的机会。4.教学评价一体化,评价一直贯穿教学过程。同时,王老师也指出不足:学生参予度应该更广泛些,评价表的应用应该更清晰些。

       初中英语学科名师工作室主持人石艳丽对郭译潞老师的课进行点评。她结合深度学习及备教学评一体化的教学理念,从教师备课,教学活动,学生过程,教学评价四个方面进行点评。本堂课教师注重备课目标,教学目标,学习目标,课堂教学评价目标的一致性,一体化的设计备、教、学、评,从学习目标出发,开发评价工具,再设计学习活动,最后评价,实现了学生从浅层学习到深度学习的

三 、主题培训

       太平中学教师、名师工作室助理主持人王洪羽进行了题目为《浅谈初中英语备教学评一体化教学改进探索》的主题培训。王洪羽客观的分析了学生学习现状,解读深度学习,在深度学习的基础上,进行备-教-学-评一体化,一致性的剖析。结合课例对有目的备课,制定教学目标,设计评价任务,开展教学活动进行有效探究。用一句话概括教学评一致性 “照草下锄”。把学习目标比喻为草,教师的教、学生的学、教学评价比喻为三把锄头。这三把锄头都向着草使劲了,目标达成了,课堂的效率就高了,讲解透彻,通俗易懂。

四、 教研员总结

       由中教部魏建平主任对此次会议进行总结。首先魏主任对两节课的设计初衷做了简要的介绍,她分析了目前初中英语课堂教学中存在的问题,基于问题,她提出教师们应有“单元教学设计”思维。即整个单元规划和课时设计,必须建立在课程标准、核心内容、基本学情的深度分析基础上的“再建构”,进行单元整体规划,课型、课时、作业、测试统筹安排与科学设计,实现“备—教—学—评”一致,从低阶思维走向高阶思维,从浅层次学习走向深度学习。她以张翯、郭译潞两位教师的展示课为案例,介绍了“单元教学设计”的操作办法及课型划分。并围绕《初中英语备教学评一体化教学改进探索》主题对两节展示课进行了精心、精彩、精炼、精到的点评。



       最后,为了加强初中英语课堂教学的指导,魏主任对以后的课堂教学提出几点建议:



       与会教师全神贯注,一边认真听课记录,一边与其他教师互动交流、思想碰撞。参加活动的教师纷纷表示,此次活动收获颇丰、受益匪浅,对备教学评一体化的教学理念有了全新的理解和认识,打开了工作思路,学到了先进教学经验,看到了自身不足与差距,要努力做到学有所思、学有所想、学有所悟、学有所成。

       此次围绕主题的团队展示活动收到了很好的效果,参与活动的各位领导、老师都有所收获。用心备课、倾心上课、精心点评、专心培训,踏踏实实搞教研,认认真真来培训,“四心”研培,肯定会使我们在前进的道路上少--些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的课堂教学走向完美。