特色复习各领风骚,核心素养注重实效  ——集贤县第二届“展特色 促实效”初中化学学科  特色课堂教学展示活动

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特色复习各领风骚,核心素养注重实效

——集贤县第二届“展特色 促实效”初中化学学科

特色课堂教学展示活动

  为贯彻落实《集贤县教育和体育局关于印发2021年教育和体育工作要点的通知》精神,进一步推动课程改革,锤炼教师的教育教学技能,着力打造高质量、高效益的课堂教学模式。在中考备战刚刚进入复习的阶段,为切实提高复习课的教学效果,2021年4月16日,中学教育研培部在第六中学成功召开了集贤县第二届“展特色 促实效”初中化学学科特色课堂教学展示会活动。

  参加会议的领导有中学教育研培部主任魏健平同志、史地教研员王瑛华同志、各基层学校的主管教学领导、还有来自15所基层学校的化学学科教师、2019、2020年新入职教师。会议由中学教育研培部化学学科教研员徐影同志主持。

                       【活动一】特色复习课展示

  丰乐中学的刘冬梅老师展示的是《气体的制备和收集》一节专题复习课,不仅仅是三种气体实验室制法的重复和再现,主要是引导学生建构起知识网络,形成完整的气体制取的思路。在学生梳理知识、总结归纳的同时,引导学生对实验装置进行改进和再设计,设置问题层层递进,形成思维定势,使学生思维呈螺旋式上升,发散思维能力得到训练。在探究活动中培养了学生善于发现,勤于思考,科学分析,共同协作的学习习惯。

  第六中学顾宪茹老师的复习课《酸和碱》,首先用一个石灰水和稀盐酸反应的探究小实验引起学生的猜想,这样的方式让学生感到意外和新奇,学生思维被立即被调动起来,通过整理思维导图让学生对酸和碱的知识进行回忆和形成知识网络,随后进入对所学知识的应用环节。为了缓解学生的畏难情绪,设计了知识配对、判断对错等课堂竞赛活动,整堂课由浅入深,由易到难,在活动中让学生主动的学习,让学生思考、书写、讨论,充分调动了学生的积极性。在学习的过程中,教给学生学习的方法,帮助学生消除畏难情绪,从心理上,帮助学生树立解决酸碱化学性质复杂问题的信心。

                                【活动二】评课

       两位教师详细阐述展示课的设计思路及教学反思

        集贤一中梁贵义老师对刘冬梅老师的课进行了点评

         第七中学郭丰淼老师对顾宪茹老师的课进行了点评

       两位评课教师共同指出了本次复习课的共同特点,为了提高复习课的效果,要注重四个基本环节:1、自主整理:利用学案中的填空、表格、框图等形式引导学生回忆,再翻课本复习知识,整理复习内容2、合作交流 :生生之间、小组内一起实施有效的交流讨论,达到加深理解,形成认知结构的目的,并展示知识结构图或知识树3、精讲点拨 :教师对某些存有问题的知识进行点拨精讲,加强知识间的对比和联系,突出知识的迁移应用4、有效训练 :精心设置巩固练习题目,要注意练习题目的变式和系列化,避免大量重复的机械练习,要少而精。

                             【活动三】主题培训

  第七中学冯冬梅老师对全体参会教师进行了中考备考策略专题培训,她结合多年的教学经验和实践研究,提出了几点值得推广的做法:1、认真研究《化学中考说明》,把握复习的深度和广度;2、复习前制定合理、周密的计划,安排好时间;3、精选和自编例题、习题。

  化学教研员徐影老师对集体备课的要求和流程进行了详细的解读和说明!

                                         【活动总结】

  最后徐影老师对本次活动进行了总结,首先对两位出课教师的精彩展示给予高度的评价,对到场各校领导和听课教师的认真态度给予赞扬,针对以如何高效上好复习课为研讨的内容,希望化学教师们以集体备课为导向,上好集体研讨课,课下交流达成共识,形成高质量的教学案,摒弃过去中考复习阶段每天发卷、讲卷、对答案的低效模式,注重实效,同时面对马上进入的中考复习备战阶段,希望全县化学教师以本次展示活动为契机,结合本校的学情,从以下几方面入手,切实提高复习课效率:1、下题海、高站位、把方向。2、归类整理、总结提炼。3、夯实过程,追求实效。4、分层管理、针对性强。5、整合资源,互通有无。


  通过本次活动,大家收获满满、听课教师纷纷表达了自己的体会和感悟、相信在进修学校的引领下,在全县化学老师的共同努力下,通过定期培训和各校加强交流合作,定会使我们的教学能力得到发展,教学水平得到提升!