以信息促教学,以比赛促发展

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以信息促教学,以比赛促发展

—— 2021年集贤县小学道德与法治教师微课制作展示比赛

  五月,春已逐渐收敛起连绵不断的雨翅,给天空放飞出云彩和湛蓝;五月,锦绣的色彩、写意的诗情、轻弦的韵律,如花如歌、如诗如画,让人如痴如醉。

           为适应教育信息化的新形势、新要求,促进信息技术与教育教学融合创新发展,提升教师信息化教学能力。5月14日,小学道德与法治学科教师微课比赛在第八小学如期举行。

              一、赛前阶段

  首先由教研员国红老师为参赛选手讲解此次比赛的规则和注意事项。

           二、比赛阶段

  教师们的微课作品结构合理,思路清晰,层次分明,能较好的把握教材编者意图和学生思路的点拨与引领,能将知识能力、情感融为一体。如:二九一学校罗成老师的《我们不乱扔》,四校刘珊珊老师的《认识公共设施》,太平中心校周莹老师的《我不拖拉》。

  围绕某一知识点或小专题进行集中讲授,教师精神饱满,口齿清晰,教学策略运用适当,突出重点,配合教学内容进行及时的画面切换,处处体现以学生为本,如:集贤中心校袁月老师的《我们的好朋友》,九校雷雨老师的《大家的“朋友”》,二九一学校姜新丽老师的《买东西的学问》,都是以有效传递教学内容为目的的匠心。

  八校周颖老师的《抗日英烈》一课,用生动的形象、亲切感人的语言,并借助多媒体设计好一定的情境,让学生对抗日英烈产生强烈的共鸣。使学生了解新中国来之不易,激发学生的国家意识,爱国情怀。

  教师们技术手段更丰富、多样了,微课制作利用了ppt、ky、希沃、剪辑师等软件,能自如运用图片、视频、音频等多媒体手段,后期的配音、配乐、字幕更是为微课的比赛增添了色彩,充分体现出本次活动的目的——以信息促教学,以比赛促发展。

                专注于听课的老师们更是一道靓丽的风景线。

       三、宣布结果

  经过一上午激烈的角逐,评委们严格按照方案中评分标准,依据选题与内容、设计与安排、技术与表达、效果与评价四个方面现场打分,共评选出一等奖6人,二等奖8人。

              四、赛后总结

  国老师对本次微课进行了总结,先对大家认真准备的态度已肯定,又在微课的制作、对内容的取舍等方面提出了自己的建议及想法。要求大家在今后的课堂教学中要有自己教学的特色、有自己处理教材的方法、有更多信息技术手段的应用,要做到主题更明确,重点更突出。

           微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会如何制作它,并把它运用到我们的日常教学工作中去,希望通过本次活动,参赛教师能够在微课实践中得以进一步锻炼、提高,并以此推进全县的道德与法治课堂教学更上一个台阶。